疫情“反扑”！那个菜小转战美国，却被迫回流的深圳妈妈怎么样了？|深圳|美国

全国的疫情突然又紧张了起来，上海中小学开始全面线下停课，而最早*新一轮疫情的深圳娃们春节后就没回到过校园。本期主人公妈妈夏夏，她已经陪着孩子们在家呆了两个月了，每天斗智斗勇。“我们的计划被打乱了无数次，感觉什么都没法预测。”夏夏回忆起2019年她还带孩子去了美国上学，现在却又在深圳上网课，这三年改变的东西太多了。

作者：Echo

本文原文来自：谷雨星球

疫情后，这些从美国、加拿大、隔岸的香港“回流”的家庭比比皆是。在时代的洪流下，妈妈们为孩子做了详尽升学规划却被一一推翻了

3年过去了，本以为春暖花开，没想到疫情倒春寒，再次经历网课的她们过得怎么样了？

■ 2020年数据，深港跨境学童达万名，疫情后大量学生回流内地。图源新京报。

*以下为第一人称讲述

01.

深圳菜小转战美国

没想到疫情来了

我家住在深圳宝安沙井，这是什么地方呢？

在成立深圳特区之前，这里叫宝安县，是本地土著人聚集地。特区成立后，所有资源都开始往沿海的福田、南山倾斜，宝安和光明、大鹏等成为远郊的关外。

沙井这地方后来工厂特别多，鱼龙混杂。

孩子爸爸是宝安本地人，我爸妈是深圳新移民，我02年来深圳跟他们团聚，后来从福田嫁过来和爸爸一大家子共住在一套五层的自建房里，老大从小就在家门口的菜小上学。

不是歧视，但我们生活的环境，我自己到现在都还不太适应。老大在的学校，风气有一些差，我能看到孩子们在街头说着脏话抽着烟，或者初中生的男生女生就谈起恋爱来了。

我很重视孩子的朋友圈，再说他马上就要进入青春期了，同龄人的影响会超过父母，那会儿我又刚怀上老二，能分给老大的时间越来越少，关注度不够，我很发愁。

■ 一拖二抵达美国机场，孩子外婆来接我们

我妈妈早年就移居美国了，她就跟我说，让我把孩子带到美国去读书。孩子外婆是一个非常支持个人成长的英文老师，我这么大了，她仍会打电话问我：你最近在看什么书？

把孩子转学到美国读书，她帮我照顾老大，一来孩子能够换个环境，二来减轻我的负担。

我是导游，每个月都要中美来回飞，轻车熟路，想试试也未尝不可，孩子想回深圳跟家人团聚，节假日寒暑假就可以飞回来。

我就给老大办了休学申请，母亲也开始帮忙着手挑选当地学校。母亲住在美国西部的内达华州，当地居民白人居多，我们选中的学校里，只有一个华人孩子。

看中的那所美国学校入学限制少，也没有硬性的学术要求，几轮流程走下来之后，校方说让我带着孩子到美国参加最后的面试。

■ 疫情*前，两个孩子在美国

那是2019年10月份，疫情还没*，我一个人一拖二，带着仅十多个月的老二和老大，拖着几大包行李就飞到了美国。

现在想想恍如隔世。

当时参加完面试老大顺利拿到录取，我为了多陪伴他一些，就开始计划让老二在美国开始上托班，我照常接待美国旅行团，工作带娃两不误。

但计划永远赶不上变化，全世界疫情来了。所有美好的设想，都破灭了。

02.

深圳初中双语学校

太难选了

2020年初，我们全家飞回深圳过春节，但一回来就再也出不去了，担心老大学业跟不上，我们还是把老大转回了之前的公立小学。

深圳公立小学，真的是一条卷出天际。

深圳最缺的就是两大资源，一个教育一个医疗，公办普高录取率50%都不到，意味着一大半公立学校的孩子到了高中只能读中专，每走一步都是在被筛选。

■ 网传深圳普高录取率。

不管是孩子自愿还是非自愿，要考出成绩来，总归特别卷。

孩子不到11点没法睡觉，双减前都在超前学，如小学五年级暑假就上六年级的课程了。双减后就偷偷继续卷，想尽办法找一对一或者一对二的私教辅导，成本只会越来越高。

一遇到疫情，升学的焦虑和不安就更加剧。

“全民网课”期间，孩子们成绩都是普遍下滑。网课质量效果不好，学校第一次把教学搬到线上，确实也没什么经验，还特别考验孩子的自律能力和自我管理能力，孩子上着上着课可能去玩游戏了，还诱生出很多网瘾的孩子。

那些面临小升初的孩子压力特别大，后来还听到老大所在的学校有毕业生跳楼自杀，可怜可惜。

■ 老大在家上网课近照

老大成绩下降也特别快，五年级几乎一个学期休学在美国，回国后六年级的课程跟不上，特别像数学这种承接性很强的课。成绩下降慢慢导致他信心不足，甚至开始厌学。

那段时间总感觉我跟孩子都是稀里糊涂过来的，当他马上升初中时，我突然发现，孩子没初中读了。

在这之前，就是不想继续读对口的初中，我才安排了美国这条路，现在这条路堵*后，只能把目光投向体制外，但之前我却没好好考察过体制外学校，只知道深圳可选的不多，初中段就更少了。

我先是去报了一个择校展，了解了不少基本信息，我本身不是鸡血的妈，平时没给孩子报什么补习班，听闻很多学校太卷了先放弃了。

■ 在海边的梅沙双语学校，和万科梅沙书院共用一个校园

朋友介绍，我们去看了盐田海边的梅沙双语，学校就在原来万科的总部，朝海而建，非常漂亮，还有高中。听了宣讲后，发现学校跟我理念很契合，一下子就看上了。

为了让孩子也能更了解学校，我们报名参加了学校的开放日活动，开放日活动蛮有意思，就像“一日营”，有学长学姐带着参观学校，还同学组队一起做小项目。

孩子非常幸运，最后顺利入学，终于有书读了，算是松了口气。

我们特别珍惜这个机会，为了表率我又志愿加入了家委会，还不一小心成为了家委会主席。

■ 老大（右一）和同学一起参加学校组织的活动

因为我是做导游的，习惯了单枪匹马做事，但家委会不一样，协同家长们义务劳动，难度可想而知了，但是我又特别想通过组织家委会的工作，更加了解学校，也能够随时掌握孩子的成长状态，进而调整我的抚养方案。

就这样，不可控形势下都是一路硬着头皮，为了孩子“拼”上了。

当了家委后，我发现像我一样因疫情突发面临这种困局的家庭很多——原先在美国陪读的滞留在国内，着急忙乱也找当地学校，还有更多是从香港回流的孩子。

像沙井这边香港籍孩子特别多。

疫情之前，从幼儿园开始家长就每天跨境往返接送，疫情*后，这些低龄跨境学童，因为是香港籍很难就读当地的公立小学，私立学校又不一定有条件进得去，比我家的情况更加难应对，都很难。

■ 电影《过春天》，讲述了跨境学生的故事。

03.

当过兵的我

当妈也一直在学习

我现在当妈“拼”了的状态，可能跟我当过兵的经历非常有关系。

我小时候父母一直不在身边，16岁时跟家人闹着要去当兵，分配到新疆当了两年义务兵，退伍后才来到了深圳，跟父母待在了一起。

被军事化管理过的我，会有一些控制欲，特别容易神经紧张，做事有计划要求完美，比如以前带团到酒店，我第一时间看的都是安全出口在哪里，如果发生火警，应该指挥人往哪里跑。

我也擅长用这一套模式管理别的人。

包括自己的孩子，所以孩子小时候，我经常命令型口气跟孩子说话，直到有一天发现孩子跟我同样的口气跟别的小朋友说话，我就惊觉不能再这样下去了。

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孩子是一面镜子，照见家长的行为。

现在我身边的家长的共同点，就是都非常好学，各种途径学习教养新理念新方法，也非常愿意为了孩子去反思自己的原生家庭。相比关心成绩，我们更关心孩子的心理健康状态和孩子内在的需求。

疫情这几年，我的工作暂停，全身心都在陪伴孩子。我最大的变化是不再像以前那样，非要给孩子设想出一个什么样的未来。

我想，将来即便要花家里很多钱出国读书，回来后孩子当厨师，只要是他们喜欢的，我也是能坦然接受的，只要孩子开心就好。

■ 学校老师发的邮件，表扬老大课堂表现

老大“回流”到梅沙双语后，成绩并没有突飞猛进，但整个学习生活状态非常好，学术上老师会定期给到的详细综合评估，分享孩子成长具体细节，让我们家长比较安心。

学校团队合作的项目非常多，老大与人沟通与人相处的能力，可能很多成年人都不一定能够做到。

而且他非常知道自己要什么，比如有时候我尝试问他，需要找一个补习老师吗？他明确回答不需要，但自己热爱的事情比如打篮球，天天打。

■ 老大（抱着篮球）非常热爱打篮球

但是，带孩子这件事永远都有新闻，令人抓狂。家长群里也依然能遇见鸡血和焦虑的家长，所以就更考验家长的自我定力问题。

更难的是，深圳疫情又不明朗，宝安核酸检测差不多一天一检，上网课的老大还好，经过这两年训练上出了一点门道。但面对没托班可上的老二，仍然是鸡飞狗跳非常疲惫。

早前，我还能请一些机构的老师上门到家里，跟朋友组团请老师一起带几个娃。现在疫情形势比较严峻，老师非常难找。

最近给老二终于找到他原来托班的一位老师，因为疫情线下托班也关停，担心小区被封，说服老师住到家里来。

■ 采访当天，夏夏仍在发愁老二居家不能外出的状态，过几天后告诉我们找到了一位住家幼师，跟她轮流带下老二

果不然，老师上门没几天，小区就发通知限制自由出入了。大家都非常担心，2022年的寒假难道要放到暑假了吗？

我们没法预测这一波疫情什么时候能结束，就跟孩子的未来一样没法预测。

不管外面风大雨大疫情如何，孩子们有节奏地成长，我的焦虑就能得到一定缓解，相他们也能找到属于他们自己的未来。

这也是这个时代下，做父母唯一能抓紧的、确定的事了。